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Kontakt:

Kaan Bağcı
Referent für Presse- und Öffentlichkeitsarbeit
Mobil: +49 1520 68 622 06
Mail: presse@tgd.de
Obentrautstr. 72
10963 Berlin

PISA-Ergebnisse alarmieren: Gerade in den zentralen Bildungsbereichen verschlechtert sich Deutschland (BTMB, Bundesverband für Türkisch und Mehrsprachige Bildung)

By 2026, Allgemein, aus den Mitgliedsorganisationen, Presse, Pressemitteilungen

Die aktuellen PISA-Ergebnisse sind ein deutlicher Weckruf für die deutsche Bildungspolitik. Besonders besorgniserregend ist die Entwicklung in den zentralen Kompetenzbereichen Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften. Gerade dort, wo grundlegende Kompetenzen für den weiteren Bildungsweg und…

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Migrationsnarrative im Redaktionsalltag – Neue Qualitative Interviewstudie zeigt Problembewusstsein und strukturelle Grenzen

By 2026, Allgemein, Presse, Pressemitteilungen, Startseite

Journalist*innen in Deutschland sind sich problematischer Migrationsnarrative überwiegend sehr bewusst, und arbeiten ihnen im Redaktionsalltag teils aktiv entgegen. Das zeigt ein neues, qualitatives Interviewpaper, das die Arbeitsgruppe Narrative Change im Rahmen des Kooperationsverbunds Vielfalt…

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Halbe Öffnung, ganze Ausgrenzung: Türkische Gemeinde in Deutschland kritisiert weiterhin fehlenden Zugang zu Integrationskursen für Geflüchtete und Geduldete

By 2026, Allgemein, Presse, Pressemitteilungen, Startseite

Ab morgen dürfen bestimmte Personengruppen – darunter Geflüchtete aus der Ukraine und EU-Bürger*innen – wieder freiwillig an Integrationskursen teilnehmen. Die Türkische Gemeinde in Deutschland begrüßt diese teilweise Korrektur des Zulassungsstopps, warnt aber davor, sie…

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Erfolgreiches Bildungsprogramm „Kultur macht stark“ jetzt fortführen – Verzögerungen gefährden Bildungschancen für Kinder und Jugendliche 

By 2026, Allgemein, Presse, Pressemitteilungen, Startseite

Der Entwurf zum Bundeshaushalt 2027 lässt zentrale Fragen zur Zukunft des Bundesprogramms „Kultur macht stark“ offen. Dabei erreicht das bundesweit einzigartige Programm gerade jene Kinder und Jugendlichen, deren Bildungs- und Teilhabechancen besonders gefährdet sind….

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